Barnen såg Livet i mattelandet och siffran tre och dessa begrepp.
Därefter genomgång på tavlan och arbete i arbetsblad till livet i mattelandet och räkna i matteboken.
Sista lektionen så repeterade vi begreppet genom att de fick rita tecknet på en vit papperslapp. De allra flesta kom på hur tecknet såg ut. Sen använde vi kortleken till träning av begreppen. De fick turas om att ta varsitt kort och lägga på varsin sida om symbolen/tecknet. Och sen diskutera sig fram hur det skulle ligga. Jag nämnde ingenting om lika med tecknet just för att se om någon kom på det. Naturligtvis undrade någon om vad som hände om de fick samma kort. Barnen ritade lika med tecknet. Nästa steg/nästa vecka introducerar jag inte lika nes tecknet (ett = som har ett streck över sig)
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar