Att skriva instruktioner

I kursplanen för lgr 11 står det att vi ska lära ut hur instruktioner skrivs i punktled och ordning. Eftersom jag arbetar efter Gibbons modell och genrepedagogik så tränar vi på det i olika steg. Tidigare har vi analyserat två instruktioner. Ämnet var smothie och recept på chokladbollar. Barnen och jag kom fram till att det var viktigt med rubrik, material, gör såhär, punkter/lista med siffror. Det var också viktigt med kortare meningar som började med actionord/verb. 

Eleverna fick använda överstrykningspenna och hitta de viktiga momenten. 

Därefter har de skrivit en egen instruktion hur man bygger en snögubbe. 

Idag fick de skriva två och två på datorn och hitta på en helt egen instruktion. Lite klurigt att komma på ett ämne. De fick skriva på datorn. De samarbetade mycket bra och alla fick med de olika momenten.