Barnen fick skriva efterlysningar.
Direktören hade tappat bort leksaker och det fanns endast ledtrådar kvar. Först beskrev läraren en leksak som barnen skulle gissa på. Därefter fick några av barnen göra detsamma. Viktigt att prata om vilka beskrivningar som är "lätta" och lite "svårare".
Nästa lektion fick barnen klippa ut en leksaksbild och skriva ner ledtrådar på papper. Dessa redovisades i klassen i fyra större grupper. Det gick väldigt bra! Vilket engagemang! 
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar