Engelska undervisning

Här kan du lyssna och säga efter och lära dig engelska verb.

Skriva faktatexter!

Vi har tidigare under terminen arbetat med fladdermöss och skrivit egna beskrivande faktatexter enligt genrepedagogik. (Ur boken Låt språket bära) Nu ville jag undersöka vad de kom ihåg. De fick läsa en text om abborren. ( på no:n samtalar vi om fiskar och groddjur) Barnen svarade på tre innehållsfrågor. Tillslut fick de stödord som vi pratat om innan. De skulle skriva en faktatext med minst 5 stödord i. Klassen fokuserade väldigt mycket på att försöka få med stödorden, vilket de lyckades med. Däremot "glömde" de bort  en del kännetecken för genrefaktatexter. Ingen började sin text med Det var en gång, vilket var väldigt bra! När vi pratade  om det efteråt kunde de redogöra att en faktatext skulle ha rubrik, klassificering, stycken med olika händelser. De ville gärna skriva en text igen och de kom med många olika förslag till vilket djur jag skulle välja. 

Matte och problemlösning.

Som jag tidigare skrivit om så använder jag mig av Prima matematikbok. I den visar de på olika sätt att visa hur man tänker -symboler, bild, ord och räknehändelse. Vi ska arbeta vidare med denna bild. Vi gjorde också två gemensamma problemlösningstal där barnen fick berätta och redovisa hur de tänkte. De var väldigt duktiga att berätta hur de tänkte och vågade inför klassen. 

Självbiografi - genrearbete

Barnen har fått skriva egna självbiografier som en avslutning på temat historia Förr i tiden. Egentligen är denna övning perfekt att börja med. Skapa en förståelse för vad historia är för något. Jag visade min egna tidslinje över mitt egna liv. Jag hade tidigare pratat om att vi människor gillar att dela upp tiden och vi har startat upp att höra klassens gemensamma tidslinje över år 3. När vi samtalat om vad en tidslinje var så fick läxa. De skulle ta reda på egna viktiga händelser som skett i deras liv. I skolan gjorde de en egen tidslinje. Därefter gjorde vi en läsförståelse uppgift. Barnen läste om Tove Jansson och svarade på frågor. Jag visade därefter en modelltext över mitt liv och vi pratade om hur man skriver en självbiografi. Rubriken består av sitt egna namn. Texten är skriven i jag form. Dåtid! Det har hänt! Första stycket ska presentera dig själv. En bra start kan vara när du föddes och var. Barnen använde sig av tidslinjen som stödord. Varje stycke består av en händelse och inleds med ett tidsord. Stycket avslutas med en personlig reflektion - mental process. Jag tycker det var verkligen roligt att läsa barnens egen historia. Vi dokumenterade det hela i en folder. På framsidan målade de sig själva och ritade saker de tyckte om. 

Fem myror - Lattjo lajban-lådan (1) - föräldramöte!

Här är klippet jag visade på föräldramötet som jag tycker ´visar ganska mycket av vad barn behöver ha idag för kunskaper.

Vad innehåll föräldramötet?

Jag inledde med att visa dagordningen i en Powerpoint presentation och gå igenom den. I år gjorde jag lite annorlunda mot förr. Barnen hade skrivit brev till sina föräldrar som föräldrarna skulle svara på. Jag hade tidigare frågat barnen, om deras föräldrar brukar frågar dem om vad de gjort i skolan? Barnen nickade och sa att de brukar svara: Bra! på frågan hur det går i skolan. När barnen skrev brevet pratade vi om att de skulle skriva sådant de kanske inte alltid berättade för sina föräldrar även sådana övriga saker. Jag inledde med att föräldrarna fick leta upp barnens brev och svara på det. En väldigt bra sida med lugn musik är relaxdaily.net som jag spelade. De fick också fylla i ett "brev" eller information till mig och utvecklingssamtalet. Där skulle de berätta sådant som var positivt med barnet, övriga intressen de hade samt om de tyckte att det fanns något barnet behövde bli bättre på i deras synvinkel och som jag kanske inte kände till. Därefter fick föräldrarna gå runt och titta på de arbeten barnen gjort och som jag satt upp i klassrummet samt småprata med varandra. Därefter presenterade jag mig själv och andra personer som finns i klassen. Jag berättade lite grann.. :) Ja kanske lite för mycket :) om förmågor, kunskaper som krävs och hur jag jobbar. (Men det ligger mig varm om hjärtat detta med skolutveckling och läroplaner...) Jag visade ett avsnitt från Fem myror är fler än fyra elefanter - lattjo lajban lådan med Brasse och Magnus och Ewa. Jag tycker att det avsnittet visar lite om hur skolan idag "är" samt vilka mål vi ska arbeta med. Kommunicera, sortera, jämföra och se skillnader och likheter, våga argumentera för sin sak... Jag berättade om bloggen och visade lite vad vi gjort och hur jag tänkt med detta samt hur vi arbetar med skolans val och elevens val. Tillslut skulle vi bestämma klassföräldrar och övriga saker och frågor. Jag pratade också om läxor och hur jag ser på det. Lite kluven måste jag erkänna. Jag vet hur vilka läxor de har senare på högstadiet och framförallt många och stora. Men samtidigt ska inte läxor vara en konflikt hemma mellan föräldrar och barn. Det har debatterats mycket kring detta och forskning säger en sak och verkligheten ibland något annat. Jag hade tänkt en fortsättning på temat förväntningar som vi i skolan har på föräldrar samt förväntningar som föräldrar har på skolan. Men det får bli på nästa föräldramöte. De skulle fått skriva i grupp på post it lapper + och - om hur en nioåring är samt diskutera vad som krävs för att de ska må bra. (Lite storyline inspirerat och skriva kring en tecknad figur) Samt vilka saker/förväntningar kan skolan hjälpa till med och vilka saker kan man som föräldrar stötta och hjälpa till med. Mina tanke var att föräldrarna skulle göra detta och i skolan skulle eleverna göra samma sak och sedan diskutera detta. Men nu kan jag göra det i skolan ändå. :) och knyta an till den gyllene reglen som vi har som trivselregel. På fredagens veckobrev kommer jag skicka hem en liten kort utvärdering som består av tummen upp eller tummen sådär eller tummen ner som föräldrarna får fylla i (om de vill) Hade skrivit ut dem men tiden räckte inte till.

Föräldramöte!

Ikväll var det föräldramöte! Tack alla föräldrar som besökte mötet. Det var verkligen väldigt roligt och intressant att möta alla föräldrar och att så många kom. Vi höll nästan tiden :).